100次浏览 发布时间:2024-10-28 10:04:10
根据省人社厅、省教育厅《关于印发省深化中小学教师职称制度改革实施方案(试行)的通知》(人社发〔2016〕50号),市人社局、市教体局《关于印发市深化中小学教师职称改革实施方案(试行)的通知》(人社发〔2016〕78号)等文件精神,中小学教师的职称体系、评价标准、评审机制及专业技术岗位结构比例控制标准均发生变化。为做好2023年岗位竞聘特制定如下方案:
一、组织领导
成立竞聘工作领导小组。
组 长:学校校长
副组长:人事副校长
成 员: 校委成员
领导小组负责对全镇岗位设置及竞聘工作进行统一领导,协调推进。领导小组下设办公室,人事副校长任办公室主任。
各学校要成立岗位设置及竞聘工作小组,负责制定本学校岗位竞聘方案,切实做好聘用工作。
二、岗位总量
岗位设置总量按县编办《关于调整全县中小学设置和教职工编制的通知》(华编办〔2023〕24号)文件实施,我镇各学校按辖区分初中、小学(幼儿园)两大块进行设置。我镇共250个编制。(中学113个,小学132个)
三、岗位条件
各学校三类岗位的基本条件及基本任职资格仍按首次岗位设置方案不变,竞聘各类学校专业技术五至十三级岗位的具体任职资格要求如下:
1.符合基本任职条件,具备相应的高级、中级、初级教师职务任职资格。
2.符合相应的岗位最低工作年限要求,即:竞聘五级、八级岗位,应相应在高级、中级岗位上工作满6年及以上;竞聘六级、九级、十一级岗位,应相应在高级、中级、初级岗位上工作满3年及以上。
3.现岗位等级聘期内的教师职业道德考核、教学质量考核、年度考核(绩效考核)结论均为合格以上。
4.高级、中级、初级岗位内部实行结构比例控制。全县教育事业单位总体控制目标为:高级岗位五、六、七级岗位之间结构比例为2:4:4;中级岗位八、九、十级岗位之间的结构比例为3:4:3;初级岗位十一、十二级岗位之间的结构比例为5:5。
四、岗位聘用
在一个聘期内,聘用合同应保持相对稳定,原则上不得调动,因工作需要变动岗位者不再享受高等级待遇。
五、有关问题的处理办法
1.超结构比例人员聘用问题。在本轮岗位设置中,应按规定核定三类岗位的总量及结构比例。现有人员在聘用时所在类别岗位不足时,在核定的学校岗位总量内暂时占用同类岗位最低等级的岗位职数予以过渡,但高一级岗位类别的富余岗位不再调整增加到下一级岗位类别的高等级岗位。富余人员聘用时,按现有专业技术职务的最低等级岗位兑现工资待遇。
2.岗位工资兑现起始时间问题。各单位务必在2019年12月30前完成本轮岗位设置,岗位工资从人社部门审批后下月起开始执行。
3.岗位竞聘考核要素及考核年限界定问题。
(1)在本轮岗位聘用工作中,各单学校仍应按量化考核方式组织竞聘。制定量化考核方案时,原则上可将下列项目纳入考核要素:教龄(工龄)、任职年限、教师任职资格、教师职业道德考核、年度考核(绩效考核)结果、业务考试成绩、考勤、工作量、学历、普通话等级、计算机水平、班主任工作经历、教学质量、教学能力水平、教科研能力及成果、专业发展(继续教育)、师生认同度等。
(2)在量化分数比例设置时,所设考核项目应实行最高分数控制。班主任工作经历及成效、教学能力、专业水平和教育教学业绩等项目可适当加大权重。教科研成果原则上控制在总分的5%以内。
(3)量化考核的工作年限为现岗位等级聘期内,教龄(工龄)、任职年限等部分要素可根据实际需要确定考核年限。
六、岗位竞聘工作安排
1.制定岗位设置方案和竞聘工作实施方案、细则(2023年11月29日-12月29日)。各学校依据校长室制定岗位竞聘工作方案、细则制定本学校的竞聘工作方案、细则并于12月10日前报校长室审核。(校长室于12月16日开全镇部分教工代表讨论审定护城中学竞聘工作方案和细则,下发各学校参考。)
2.竞聘上岗(2023年12月16日-29日)。待岳阳市人社局审定批准我镇岗位设置岗位数后,依据县人社局核定的编制数和规定比例计算出各校岗位数,然后各学校组织本单位人员竞聘上岗,并将竞聘结果予以公示。
3.拟聘人员审核认定(2023年12月16日-25日)。各学校于12月25日下午5点前将拟聘人员名册送校长室审核后,报县人社局核准认定。
七、相关要求
1.高度重视,切实加强领导。各学校要高度重视事业单位岗位竞聘工作,成立由校长为组长的工作班子,明确责任和分工。
2.积极宣传,充分发扬民主。各学校要积极宣传岗位竞聘工作政策,充分发扬民主,广泛听取教职工意见和建议,确保本轮岗位竞聘工作圆满完成;各学校岗位竞聘工作实施方案及量化考核记分办法须经学校教职工大会或教代会讨论通过方可实施。
3.把握政策,确保顺利实施。各学校要认真学习相关文件精神,准确掌握各项政策;要遵守组织人事纪律,按政策规定完成岗位设置和岗位聘用工作,保证各项工作有效有序开展。
附件:学校岗位竞岗细则。
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